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工企人力教研室召开高校教师如何提高课堂教学效率研讨会
2019-10-11 19:21 gsglxy  审核人:

工企人力教研室于第六周的周三下午3:40点,按照要求在1#教学楼204教室,开展了教研室活动,本次活动由代丽芳老师主持,工企人力教研室全体教师参与了本次教研活动。

教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂教学效率,因此,为更好的提高教师的教学质量与教学水平,把课堂教学效率作为本次讨论的主题。

会议伊始,由代丽芳老师引出教师把握课堂教学效率的重要性及目前存在的问题,教学是否有效或高效只有通过学生才能得到检验,即:通过教师的教学之后,学生是否获得进步或发展是检验教学有没有效益的唯一指标。而课堂效率的提高,最终会让师生、家校均从中获益,教师应该从多方面入手,提高课堂教学效率,使学生全面发展。每个老师就目前各自教学过程中遇到的问题,展开激烈的讨论,分别从学生、教师、课堂把握的角度进行分析,综合各位老师的意见总结如下:

一、转变教师的观念、角色,提高课堂教学效率

教师要转变教育观念,真正实现从传统的灌输式课堂到高效率课堂认识的转变。在课堂上,教师要改变以往那种以教师为中心的教学模式,用心倾注自己的工作热情去感染学生,熏陶学生,引导学生,使学生积极地、主动地参与到课堂教学的活动中来,并积极地去学习、去发现、去探究。

二、做好充分的课前准备工作,提高课堂教学效率

要提高课堂教学效率,教师就要提前做好充分的课前准备工作,精心地设计教学环节,制作符合学情的多媒体课件。从备课的过程来看,教师的教学设计必须来源于对教材的正确解读和把握。教师只有认真细致地钻研教材,对教材有一个正确的、全面的把握和理解,才能够设计出来一个非常合理的教案。

三、建立良好的师生关系,提高课堂教学效率

教师要热爱学生,只有热爱学生,尊重学生,师生之间是一种亲密的朋友关系,才能使教师和学生心灵相通。

四、实现师生、生生互动,提高课堂教学效率

在整个课堂教学过程中,教师可将课前精心设计的形式多样、内容丰富的练习形式或游戏环节贯穿于整个教学环节之中,让学生在与教师的互动中学习知识。

通过本次教研活动,各位老师各抒己见,为提高课堂教学效率,使教师教得轻松,让学生学得愉快,把更多的时间留给学生,就能达到很好的教学效果,促进学生的全面发展。(文/图 代丽芳)

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